وبسایت روزنامه امروز خراسان جنوبی
رییس دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی در هشتمین همایش ملی دانش‌آموزش محتوا (PCK) در راهنمایی و مشاوره، با اشاره به پیشینه علمی و فرهنگی خراسان جنوبی اظهار کرد: این استان خاستگاه شخصیت‌های علمی اثرگذاری بوده است که در سطح ملی و بین‌المللی نقش‌آفرینی کرده‌اند.
ایرج مهدی زاده بیان کرد: از جمله چهره‌هایی چون دکتر شکوهی؛ پرفسور بلالی مود و.. که در حوزه‌های تعلیم و تربیت، جغرافیا، ارتباطات، تاریخ شفاهی، سم‌شناسی و ادبیات جایگاه برجسته‌ای داشته‌اند.
خراسان جنوبی خاستگاه آموزش نوین
وی با بیان اینکه شکل‌گیری آموزش نوین در خراسان جنوبی ریشه در توجه بزرگان و فرهیختگان این منطقه به علم و دانش دارد، افزود: در دوره‌ای که مدارس جدید در کشور به‌تدریج شکل می‌گرفتند، توجه به آموزش نوین در این استان نیز مورد اهتمام قرار گرفت و حتی برخی از روحانیون و شخصیت‌های برجسته، فرزندان خود را برای تحصیل به مدارس جدید می‌فرستادند تا زمینه گسترش علم و دانش فراهم شود. رئیس دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی ادامه داد: تلاش شخصیت‌هایی همچون آیت‌الله تهامی، آیت‌الله سعیدی و مرحوم علامه فرزان در تحولات علمی و فرهنگی استان مؤثر بوده است و پیشرفت علمی امروز خراسان جنوبی را باید در پیوند با این پیشینه ارزشمند بررسی کرد. مهدی‌زاده در ادامه با اشاره به ویژگی‌های دنیای امروز بیان کرد: در حوزه مدیریت از شرایط کنونی با عنوان عصر نوسانات و تغییرات گسترده یاد می‌شود؛ عصری که تغییرات سیاسی و اجتماعی در آن سریع، غیرمنتظره و گاه دشوار برای پیش‌بینی هستند و حتی عمر و ماندگاری دانش نیز تحت تأثیر تحولات پرشتاب قرار گرفته است. وی افزود: این پیچیدگی در حوزه مشاوره اهمیت بیشتری پیدا می‌کند؛ زیرا دانش‌آموزان با مجموعه‌ای از مسائل خانوادگی، اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی مواجه‌اند که نمی‌توان آنها را جدا از یکدیگر بررسی کرد. مشاور برای کمک مؤثر به دانش‌آموز باید این عوامل درهم‌تنیده را بشناسد و در تصمیم‌گیری‌های خود مورد توجه قرار دهد. مهدی‌زاده با تأکید بر ضرورت بازنگری در شیوه‌های مشاوره متناسب با شرایط جدید اظهار کرد: مشاوران باید بتوانند به دانش‌آموزان کمک کنند تا محیط پیرامون خود را بهتر بشناسند، شرایطشان را درک کنند و با آگاهی بیشتری درباره آینده و مسیر زندگی خود تصمیم بگیرند. وی تصریح کرد: خدمات مشاوره برای دانش آموزان باید فراگیر باشد نه اینکه دانش آموزان مناطق محروم از این خدمت بی نصیب بمانند.
ارسال ۲۶۹ مقاله به همایش
دبیر علمی هشتمین همایش ملی دانش آموزش محتوا (PCK) در راهنمایی و مشاوره نیز در این همایش گفت: ۲۶۹ مقاله از سوی استادان دانشگاه، معلمان، دانشجومعلمان و سایر پژوهشگران به دبیرخانه این همایش ارسال شد که نشان‌دهنده استقبال جامعه علمی از این رویداد است.
مینو میری با اشاره به اهمیت پژوهش در نظام آموزشی اظهار کرد: پژوهش ضرورتی اساسی و مکمل آموزش است و در حوزه تعلیم و تربیت و راهنمایی و مشاوره باید ضمن انجام پژوهش‌های علمی، از یافته‌ها و تجربیات پژوهشگران دیگر نیز بهره گرفت.
دبیر علمی هشتمین همایش ملی دانش آموزش محتوا (PCK) در راهنمایی و مشاوره با اشاره به روند شکل‌گیری این همایش افزود: حدود هشت ماه پیش، برگزاری هشتمین همایش ملی راهنمایی و مشاوره به استان خراسان جنوبی واگذار شد و با برنامه‌ریزی‌های انجام‌شده، این رویداد علمی روز پنجشنبه ۱۴ آبان‌ماه در بیرجند برگزار شد.
دبیر علمی همایش با بیان اینکه مجوز برگزاری این رویداد حدود شش ماه پیش دریافت شده بود، تصریح کرد: با وجود فاصله زمانی محدود از دریافت مجوز تا برگزاری همایش، ۲۶۹ مقاله به دبیرخانه رسید که از نظر تعداد و مشارکت گروه‌های مختلف علمی، قابل توجه بود.
میری درباره ترکیب مشارکت‌کنندگان در این رویداد علمی بیان کرد: ۴۷ درصد مقالات ارسالی از سوی اعضای هیئت علمی دانشگاه‌های مختلف کشور، ۱۵ درصد از سوی معلمان، ۱۹ درصد از سوی دانشجومعلمان و ۹ درصد از سوی سایر مشارکت‌کنندگان دانشگاهی ارائه شده است.
آموزش سواد رسانه اولویت نظام تعلیم و تربیت
عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی نیز در این همایش گفت: آموزش سواد رسانه‌ای باید به یکی از اولویت‌های نظام تعلیم و تربیت تبدیل شود.
اسماعیل سعدی‌پور اظهار کرد: فناوری‌های دیجیتال تغییرات گسترده‌ای در نظام آموزش و پرورش ایجاد کرده‌اند و از این رو، معلمان، والدین و فعالان حوزه تعلیم و تربیت باید شناخت بیشتری از آثار این فناوری‌ها داشته باشند.
عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی با اشاره به کتاب‌های منتشرشده در زمینه تأثیر فناوری بر کودکان افزود: یکی از کتاب‌های قابل توجه در این حوزه، کتاب «چگونه از کودکان در برابر اثرات مخرب و وابستگی به تلفن همراه حفاظت کنیم؟» است.
وی افزود: نویسنده این کتاب، توماسینگ، استاد دانشگاه در آمریکا، با اشاره به تجربه شخصی خود تأکید می‌کند که تا ۱۸ سالگی برای فرزندانش تلفن همراه تهیه نکرده است.
وی افزود: دوران کودکی نسل‌های گذشته با بازی‌های پرتحرک و فعالیت‌های جمعی همراه بود. عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی تصریح کرد: بازی‌های گذشته کودکان را به تحرک و تعامل اجتماعی وامی‌داشت و آن زمان والدین باید کودکان را برای بازگشت به خانه از بازی بیرون صدا می‌کردند، اما امروز گاهی باید آنها را از فضای خانه بیرون فرستاد تا از تلفن همراه فاصله بگیرند.
وی با تأکید بر اینکه «بازی، زندگی بچه‌هاست و نباید با زندگی آنها بازی کرد»، تصریح کرد: خانواده‌ها و نظام آموزشی، نظارت بر کودکان در محیط واقعی را به حداکثر رسانده‌اند.
این استاد دانشگاه با اشاره به اهمیت روان‌شناسی رسانه‌ها بیان کرد: رشته روان‌شناسی رسانه (مدیا سایکولوژی) در سال ۱۹۸۷ در انجمن روان‌شناسی آمریکا به رسمیت شناخته شد، اما متأسفانه در کشور ما حتی در مقطع کارشناسی نیز این رشته جایگاه مشخصی ندارد.سعدی پور گفت: در شرایط کنونی، شناخت تأثیر رسانه‌ها بر سلامت روان، رشد و شخصیت کودکان و نوجوانان ضرورتی جدی است.
اتاق مشاوره مدارس، مأمنی
برای دانش‌آموزان است
باقرزاده، دبیر اجرایی هشتمین همایش ملی دانش آموزش محتوا در راهنمایی و مشاوره نیز در مراسم اختتامیه این همایش، ضمن قدردانی از رؤسای هفت کمیته همایش و همچنین سرپرست دانشگاه فرهنگیان که از اسفندماه سال گذشته تلاش‌های گسترده‌ای برای برگزاری این رویداد علمی متقبل شدند، از زحمات و همراهی تمامی دست‌اندرکاران تقدیر کرد. وی با تأکید بر اینکه اهداف این همایش به برگزاری چند برنامه در یک روز محدود نمی‌شود، اظهار داشت: آنچه اهمیت دارد، استمرار ارتباط میان پژوهشگران، استادان، معلمان، مشاوران و دانشجو معلمان و تبدیل ایده‌ها و یافته‌های علمی به اقدامات مؤثر و کاربردی است. باقرزاده ابراز امیدواری کرد دستاوردهای این همایش و تجربه‌های ارزشمند ارائه‌شده، زمینه‌ساز تقویت همکاری‌ها و ارتقای جایگاه مشاوره در نظام آموزشی کشور باشد. وی همچنین با تأکید بر اهمیت سرمایه‌گذاری در حوزه مشاوره مدارس تصریح کرد: هزینه‌کردن در حوزه مشاوره مدارس، هزینه نیست، بلکه سرمایه‌گذاری برای آینده دانش‌آموزان است. دبیر اجرایی همایش در ادامه خاطرنشان کرد: اتاق مشاوره مدارس صرفاً یک اتاق نیست، بلکه مأمنی امن برای دانش‌آموزان است.
برگزیدگان همایش هشتمین همایش ملی
دانش آموزش محتوا در راهنمایی و مشاوره
در مراسم اختتامیه این همایش، از سه مقاله برتر ارائه‌شده از سوی تیم‌های پژوهشی به سرپرستی دکتر اصغری‌نکاح، دکتر ارخودی قلعه‌نوعی و دکتر فاطمه رشیدی‌پور تقدیر به عمل آمد.
همچنین پوسترهای برگزیده همایش به آثار ارائه‌شده از سوی دکتر راضیه سیروسی، دکتر سمانه خزاعی و الهه قوام‌زاده اختصاص یافت.
در بخش دیگری از این مراسم، از خانم دکتر حمیده جلیلی نیز به پاس ارائه مقاله با عنوان «تجربه زیست» تقدیر شد.
